A PSICO-3 cuidem, prioritàriament, la part emocional dels joves. Som conscients del que pateixen dins d’una societat, a vegades, poc tolerant i comprensiva amb les diferències individuals.
Adolescència
La Psicoteràpia d’Adolescents està orientada a reconduir situacions de malestar o de conflicte
Teràpia i reconducció
La Psicoteràpia d’Adolescents està orientada a reconduir situacions de malestar o de conflicte que generen malestar.
A Psico-3 us oferim la possibilitat d’ajudar-vos amb les vostres preocupacions o dubtes, en moments de dificultat dels vostres fills o grup familiar. Oferim suport a les famílies per a comprendre i col·laborar en el procés de superació de qualsevol situació o dificultat.
La intervenció es realitzarà sempre des d’una perspectiva positiva i reforçadora, potenciant la motivació i les fortaleses personals de cadascú i posant especial atenció a l’àrea emocional.
Què treballem durant la teràpia amb adolescents?
Fomentem un desenvolupament de manera integral i saludable
Trastorns de l’aprenentatge
El trastorn de LECTURA, trastorn de l’EXPRESSIÓ ESCRITA i el trastorn del CÀLCUL consisteixen en un rendiment inferior, en aquestes àrees, que se situa per sota del que s’espera en funció de l’escolaritat, de l’edat del noi/a i del coeficient intel·lectual. Els problemes d’aprenentatge interfereixen en el rendiment acadèmic en general o en les activitats quotidianes que requereixen lectura, càlcul o escriptura. En els trastorns de lectura, la lectura oral es caracteritza per distorsions o omissions, lentitud i errors en la comprensió de la mateixa lectura.
Trastorn de l’escriptura, disortografia, disgrafia
És una combinació de mancances del nen/a per compondre textos escrits, errors gramaticals i d’elaboració de frases, organització pobre dels paràgrafs, grafia deficitària, errors d’ortografia.
Trastorn de conducta i adaptació
Consisteixen en una combinació de dificultats en atenció selectiva, control d’impulsos, control emocional i control del grau d’activitat motora que es manifestarà com una dificultat important del noi/a per adequar la seva conducta a les exigències del seu medi, no complint les expectatives del seu medi, amb el consegüent impacte emocional negatiu. Apareixen conductes disruptives, en el fet que predominen símptomes de trastorn oposicionista-desafiant, trastorns de conducta i labilitat emocional.
Trastorn de l'espectre de l'autisme, TEA
El Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (T.E.A.) és un trastorn del desenvolupament que implica dificultats en les àrees de la comunicació social recíproca, la conducta repetitiva o interessos restringits. Els nois/es amb T.E.A. poden tenir una intel·ligència molt variable, tant pot haver-hi una discapacitat intel·lectual com altes capacitats.
Tot i la consciència social més gran aconseguida al voltant del T.E.A., durant els darrers anys a la nostra societat persisteixen molts mites que cal anar trencant, com que els nois/es amb autisme no es relacionen oQUI rebutgen el contacte físic. Els nois/es amb T.E.A. que no es diagnostiquen i no es tracten adequadament sovint entren en una espiral d’aïllament, desmotivació, baixa autoestima i trastorns afectius secundaris
Trastorn d’atenció amb hiperactivitat o sense: TDA I TDAH
Patró persistent de desatenció i/o hiperactivitat-impulsivitat. Aquesta dificultat es troba generalitzada a l’espai i temps i consisteix en la dificultat per mantenir i regular l’atenció i una activitat motora excessiva. Presenten també poc autocontrol.
Administració de tests, escales i bateries
Tests de personalitat, adaptació i conducta, tests d’atenció, lectoescriptura i llenguatge, orientació vocacional, assetjament i violència escolar, diagnòstic d’autisme, ansietat i depressió, i neuropsicologia.
Teràpia de grup
Dirigida a adolescents per treballar les EMOCIONS, habilitats socials, l’adaptació, control de la impulsivitat…
Orientació professional
Dirigida a adolescents o bé joves que no saben quins estudis fer i poder orientar-los de cara a un futur laboral.
Reserva data per la Psicoteràpia d’Adolescents
En aquesta primera sessió, la psicòloga avaluarà el teu cas i, en funció d'això, et recomanarà i derivarà al professional de l'equip que pugui ajudar-te per assegurar l'èxit de la teràpia.
AJUDA
Preguntes més freqüents
Esperem que aquesta informació t’ajudi a comprendre millor els nostres serveis i el procés terapèutic. Si tens alguna pregunta que no està coberta aquí, no dubtis a posar-te en contacte amb nosaltres.
Quin tipus de teràpies oferiu?
Oferim una àmplia varietat de teràpies, incloent teràpia cognitivo-conductual (TCC), teràpia de parella, teràpia familiar, teràpia infantil i adolescent, i teràpies grupals. Adaptem l’enfocament segons les necessitats individuals de cada pacient.
Com puc saber si necessito veure un psicòleg?
Si estàs experimentant dificultats emocionals, estrès, ansietat, depressió, problemes de relació, o qualsevol altre repte mental que afecti el teu benestar diari, pot ser útil consultar un psicòleg. Una avaluació inicial pot ajudar-te a determinar si la teràpia és adequada per a tu.
Quina formació i experiència tenen els psicòlegs a Psico-3?
Tots els nostres psicòlegs estan altament qualificats, amb títols avançats en psicologia i anys d’experiència en diverses àrees de la salut mental. Cadascun d’ells es especialitza en diferents camps per proporcionar un tractament integral i expert.
Quant de temps dura cada sessió de teràpia i amb quina freqüència he d'assistir?
Les sessions de teràpia solen durar entre 50 i 60 minuts. La freqüència de les sessions varia segons les necessitats del pacient, però comunament es recomana una sessió per setmana a l’inici del tractament. Això pot ajustar-se segons el progrés i les circumstàncies individuals.
És confidencial tot el que parlo amb el meu psicòleg?
Sí, la confidencialitat és un pilar fonamental de la nostra feina. Tot el que es discuteixi a les sessions de teràpia es manté estrictament confidencial, excepte en casos on existeixi un risc de dany per a tu o per a altres, en aquest cas estem obligats per llei a prendre mesures adequades.